4月26日，通州区教委接到区卫生疾控部门通知，通州区第二中学、北京市第二中学通州校区、运河中学（西校区）在10人混检中均有一例阳性，后经疾控部门抗原检测，3人均为阳性，系各校学生。
接到报告后，通州区教委立即启动应急预案，坚持严管与严控并进，关爱和温暖同行，稳妥做好隔离转运工作。目前，判定确诊学生所在学校各类风险人员453人，全部集中隔离，366人已经完成转运，87人正在转运。相关部门全力做好隔离点师生服务保障。
为确保师生健康安全，经报通州区委、区政府同意，自4月27日开始，通州区中小学、幼儿园、中等职业学校暂停线下教学，各中小学启动临时居家学习。
同时，各校严格实行校园封闭管理，做好环境消杀。为保证学生居家学习的有序开展，区教委立即启动线上教学工作预案，落实学校、教师、学生、家长四方责任，形成工作合力，保证线上线下无缝衔接。
对于集中隔离的学生：
区教委第一时间成立保障隔离师生线上教学工作领导小组，指导隔离学生线上教学的开展，确保隔离师生线上教育教学设备齐全，教学计划连贯。
在保障线上教学资源供给方面：
各校统筹制定线上教学工作方案，采取直播为主，录播为辅的方式开展教学。同时，各校基于校情学情，在国家中小学智慧教育平台、北京数字学校、通州区教育资源云平台三级数字平台上遴选课程，向学生提供适合的课程目录清单。
区教委强化技术保障，做好区级平台维护，提升平台的兼容性、安全性和稳定性，满足不同家庭的网络、电脑和移动终端条件，确保师生线上教学的良好体验。对缺乏在线学习设备、家庭确有困难的学生，“一人一策”做好托底服务，主动为学生提供学习条件。
在班级学生管理方面：
学生居家学习期间，教师将持续关注学生学习、生活和健康状况，通过电话、微信和视频连线多种方式，与学生家长保持密切联系，为学生提供心理健康和卫生防疫指导，缓解学生和家长焦虑。
同时为保障居家学习期间学生心理健康，持续向学生和家长推送心理健康教育相关课程，开通24小时心理健康咨询专线，加强对个体的心理疏导与干预。通过网络家访、在线家长会、致家长的一封信等形式，及时将居家学习安排告知学生和家长。通过家庭教育线上课程、家教论坛、大讲堂等形式，给予家长居家教育指导，搭建有效沟通桥梁，形成家校共育合力。
在学生居家学习课程设计上：
坚持“五育并举”，整体设计各校课程，丰富课程形式和内容。
应对挑战、化危为机，基于疫情背景，面向学生开展生命教育、健康教育、时事教育、安全教育、危机教育，培育涵养学生的家国情怀。
关注学生习惯养成，指导学生规划每日学习生活。各校以年级为单位，制定符合学生学段特点的学习要求，每天安排的学习时间不超过在校学习时间，每周不超过五天。结合中小学生基础阅读书目开展系列阅读指导、特色探究性学习等活动。在体育方面，指导学生合理安排作息时间，坚持每天锻炼至少一小时；同时结合学生特点和特长，布置适当的劳动教育和美育学习内容。
针对初三、高三毕业年级：
给予个性化复习指导。各校制定学生居家复习备考工作计划和方案，各校根据教学安排，整体规划、专题设计，为学生提供适合的课程资源和习题材料，实行导师制管理，对学生进行个性化指导以及答疑辅导，指导学生开展自主复习，并做好毕业年级学生线上教学条件保障。
通州区将坚持把学生生命安全和身体健康放在第一位，坚持强化保障、精准供给、专业规范、线上线下有序衔接的原则，做好线上教学工作，确保居家学生及集中隔离学生线上学习质量。
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